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心向远方 便无惧风雨兼程 ———记2019-2020年度烟台大学青春榜样张文建
作者:韩铚杏 孙静贤 宋圆圆 黄继雨     日期:2021-05-24     来源:新闻中心     阅读:

張文建,中共黨員,第六屆“互聯網+”大賽省級銅獎獲得者,輔修漢語言文學雙學位,原經158-1班團支書,現爲中國曲藝家協會、西藏曲藝家協會會員。入伍期間,先後服役于武警西藏總隊文工團、武警西藏總隊拉薩支隊某機動中隊,獲優秀士兵一次、嘉獎一次,榮獲“戍邊衛國”銅質勳章。曾擔任編劇、演員,師從相聲表演藝術家張勤,所參與作詞歌曲、小品、音樂劇在部隊均獲相關獎項,被評爲2019-2020年度國家獎學金獲得者、煙台大學青春榜樣榮譽稱號。

“生活是苦,但苦中的體驗是我創作的不竭源泉。”這句話來自于煙台大學經濟管理學院17級工商管理(物流外包方向)專業在讀本科生張文建。從參軍入伍到輔修漢語言文學雙學位再到考取甯波大學應用心理專業研究生,張文建一直在爲心中的文學創作夢想努力著。

参军入伍 寻求创作灵感

大一學年,張文建主動擔任班級團支書一職,積極加入學院學生會以及各種社團,通過全面的鍛煉來進一步充實自己的生活,迎接生活的挑戰。除了日常工作和學習,張文建一直對文學創作有著濃厚的興趣,“我平常會寫一些小說、隨筆之類的,主要是自己心裏有著對于文學創作的那一份喜歡,自己也會嘗試去寫一些自己的思考。後來,我發現自己對于文學創作的認識還是太過淺顯,自己創作的東西少了幾分生活該有的重量。”大一結束,正逢國家號召大學生參軍入伍,張文建由此萌發了想要去更多地方看看的想法,“高中時原本准備報考軍校,結果因爲一些原因錯過了,正好現在有這個機會可以彌補自己的一個遺憾,而且,參軍入伍也是一個能夠更好豐富自己閱曆的機會,希望自己能夠在新的環境中對于文學創作增添新的體會。”帶著自己的期望與家人和朋友的支持,張文建大二正式參軍入伍。

初到西藏,習慣了平原地區的生活,高原反應對于張文建來說,成了一個不小的挑戰。“在軍隊中,住宿條件有些艱苦,30人共住一個房間,再加上高原地區空氣稀薄,晚上睡覺的時候經常呼吸困難導致面部漲紅,有時候一夜都難以入睡,但是第二天也要照常訓練。”艱苦的軍隊生活並沒有磨滅張文建報名參軍的初心,他積極參加訓練,憑借著文學創作方面的長處,加入軍隊文工團擔任團長助理,參與部隊小品、音樂劇等優秀作品的制作與演出,並加入西藏曲藝家協會,師從相聲表演藝術家張勤,這些經曆讓張文建在文學創作方面有了更加堅定的信念。在西藏,面對著廣闊的大地,綿延的山峰,張文建的思想也産生了質的改變。“隨著部隊走走停停去過很多地方,見識過從雪山到雨林的路途風景變化,經曆過軍隊訓練的酸甜苦辣,可以說,這些見識都是一種寶藏,爲我的思想加冕。”

辅修汉语言 深化专业认知

有人說:“部隊是一座大熔爐,它將鐵的雜質去除,成爲鋼,使之變得堅毅剛強。”初入部隊的張文建深刻意識到自己能力的不足以及和他人的差距,爲此不斷努力改變自己。入伍期間,張文建並沒有停止創作,作詞歌曲《我看見了你》獲2017年度“衛士號角”全軍野戰文藝創演活動一等獎;編劇小品《高牆下的職守》獲西藏自治區公安廳創演小品類一等獎;出演音樂劇《挑爸爸》,獲武警部隊2018年戰士文藝彙演三等獎。“榮譽的獲得是大家對我能力的肯定,更是我在文學創作路上不斷前進的動力,感謝西藏,感恩閱曆。”

“部隊重塑了自我,現在的我變得更自律、更成熟、更有耐心,這對我今後的學習和生活而言非常重要。”張文建說道。自律和耐心是他在部隊中最大的收獲,嚴格的時間管理使他養成良好的生活習慣,最普通而又難熬的站崗培養了他的耐心,磨煉了心性。他還提到,在部隊生活中,文工團團長和相聲方面的師父帶給他的影響十分深遠。身爲團長助理,張文建在工作中虛心嚴謹,認真負責。“我們團長看起來有些嚴肅,在平時工作中對我們非常負責。”幽默的師父做起事來細致嚴謹,教會了張文建許多爲人處世的道理。“做一件事情,要麽不做,要不就腳踏實地做到底。”這正是張文建從師父身上學到並不斷踐行的人生哲理。

經過兩年軍旅生活的曆練,張文建再一次回歸學生身份,而這一次,他所具備的是更加成熟的思想,更加堅定的理想信念和更加穩健紮實的步伐。部隊文工團的經曆和對文學創作的熱愛使張文建更加堅定了自己的目標,複學後,他選擇輔修漢語言文學專業。在課余時間,他還和同學合辦微信公衆號,定期更新內容,將自己對生活和文學的體會記錄下來。“從前我總是狹隘地認爲搞文學就是寫作,但是中文專業課老師的講授讓我對文學有了新的更深層次的認識。”

跨专业考研 助力文学创作

隨著課程的深入,張文建對文學創作的思考進入了瓶頸期,單純的專業課程對文學的解釋讓張文建理解起來有些費勁,他說:“有些關于文學的解釋讓我有些迷茫,不知道通過什麽樣的途徑和理論來更好地理解,我特別迫切地想要解決這個問題。”

偶然的機會,張文建發現寫作與心理學知識有著密不可分的關系,爲了輔助自己更深入地理解文學和寫作,他決定跨專業考研,研究方向正是應用心理。“我在寫作過程中遇到了一些文學沒有辦法解答的問題,而恰巧心理學可以爲我解答疑惑。在第一次的電影寫作課上,老師講到了弗洛伊德的人格的結構理論,對我産生了極大的觸動。後來我查閱書籍,發現文學與心理學之間有很多共通的東西,我意識到心理學與文學可以碰撞出激烈的火花,這對我的寫作之路意義重大。”同時,張文建表示自己喜歡挖掘人物內心,他希望自己有朝一日可以通過專業的心理學知識幫助更多兒童擺脫幼小心靈的困頓,讓更多的孩子能夠擁有陽光快樂的童年。如今,張文建已經順利拿到甯波大學應用心理專業的研究生錄取通知書,可以如願在學業上繼續深造。

對于許多人來說,大四是一次結束,可對于張文建來說,大四是一個開始。他正在爲自己即將來臨的研究生生活做准備,期望著自己可以把心理學知識融入到文學作品中,創作出一部優秀的作品。“在別人看來,我很穩重、成熟,有自己的想法,有自己的追求,算是比較優秀的。但是在經曆過很多之後,我知道優秀的人有很多,而且優秀是沒有止境的,我只能讓自己變得更加優秀,這也是自己的性格使然,任何事都想做得更好、更完美。”未來,張文建表示仍然會以文學創作爲主要目標,笃定從容、腳踏實地走向未來,學習更多的知識,直到抵達心中的遠方。